Silabus Bahasa Inggris

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Kelas/Semester: XII/1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (Menit)

Sumber/

Bahan/

Alat

Mendengarkan

1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan

1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan

2. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

4. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan

2. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

4. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Membaca

5. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Menulis

6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Membaca

5. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Menulis

6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

1.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

1.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

2.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

4.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

2.2 Merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

4.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

5.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

6.1 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

5.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion

6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion

· Mengusulkan

Mis.:

A: Do you have any advice for me?

B: My advice is to be careful in doing business with them.

· Memohon

Mis:

A: Tell me a story, brother George, please.

B: Okay.

· Mengeluh

Mis.: I’m sorry to say this, but this room is very dirty.

· Membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

Mis.:

A: Is there any chance they will meet and marry?

B: There’s a good possibility.

· Memerintah

Mis.:

Stop it, I tell you!

· Mengakui kesalahan

Mis.:

I admit I was wrong.

· Berjanji

Mis.:

A: Do you give me your word on that?

B: You have my word on it.

· Menyalahkan

Mis.:

It was your fault.

· Mengungkapkan keingintahuan dan hasrat

Mis.:

I wonder who she is.

I wonder if I can fly to that cloud.

· Menyatakan berbagai sikap

Mis.:

I really like an honest person.

I hate people who are always late.

· Teks lisan berbentuk narrative.

· Teks lisan berbentuk explanation.

· Teks lisan berbentuk discussion.

· Teks lisan berbentuk narrative.

· Teks lisan berbentuk explanation.

· Teks lisan berbentuk discussion.

· Teks berbentuk narrative.

· Teks berbentuk explanation.

· Teks berbentuk discussion.

· Teks tulis berbentuk narrative.

· Teks tulis berbentuk explanation.

· Teks tulis berbentuk discussion.

· Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal

· Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan

· Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.

· Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.

· Bermain peran secara berpasangan.

· Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal

· Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan

· Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.

· Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.

· Bermain peran secara berpasangan.

· Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok

· Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal

· Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok

· Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas

· Mendengarkan pembacaan wacana.

· Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana.

· Mendiskusikan isi wacana.

· Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman.

· Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.

· Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok.

· Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok.

· Menulis teks dan mempublikasikannya di kelas

· Membaca teks secara individu.

· Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan.

· Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok.

· Membuat draft penulisan teks.

· Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan

· Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman.

· Melakukan penyuntingan terhadap tulisan sendiri.

· Mengidentifikasi makna tindak tutur meminta usulan

· Merespons tindak tutur meminta usulan (mengusulkan)

· Mengidentifikasi makna tindak tutur memohon

· Mengidentifikasi makna tindak tutur mengeluh

· Menrespons tindak tutur mengeluh

· Mengidentifikasi makna tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

· Merespons tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

· Mengidentifikasi makna tindak tutur memerintah

· Merespons tindak tutur memerintah

· Menggunakan tindak tutur meminta usulan.

· Menggunakan tindak tutur mengeluh

· Menggunakan tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

· Menggunakan tindak tutur meminta memerintah

· Mengidentifikasi makna tindak tutur mengakui kesalahan

· Merespons tindak tutur mengakui kesalahan

· Mengidentifikasi makna tindak tutur berjanji

· Merespons tindak tutur berjanji

· Mengidentifikasi makna tindak tutur menyalahkan

· Merespons tindak tutur menyalahkan

· Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan

· Merespons tindak tutur ungkapan hasrat dan keingintahuan

· Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan berbagai sikap

· Merespons tindak tutur pernyataan berbagai sikap

· Menggunakan tindak tutur mengakui kesalahan

· Menggunakan tindak tutur berjanji

· Menggunakan tindak tutur menyalahkan

· Menggunakan tindak tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan

· Menggunakan tindak tutur pernyataan berbagai sikap

· Mengidentifikasi topik dari teks

· Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks

· Mengidentifikasi tujuan dari teks

· Menyampaikan teks secara lisan

· Menggunakan bahasa lisan

· Merespons wacana

· Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar.

· Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar.

· Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar.

· Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar.

· Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

· Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative.

· Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan explanation.

· Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan discussion.

· Merespons wacana

· Mengidentifikasi topik (gagasan) dari teks.

· Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks.

· Menggunakan tata tulis dengan akurat

· Menulis gagasan utama

· Mengelaborasi gagasan utama

· Membuat draft

· Menghasilkan teks fungsional

· Mengidentifikasi makna kata dalam teks.

· Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks.

· Mengidentifikasi tujuan penulisan teks.

· Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks.

· Mengidentifikasi tokoh dalam teks.

· Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks.

· Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

· Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks.

· Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat

· Merespons wacana secara tepat

· Menentukan tujuan penulisan teks

· Mengidentifikasi bahasa yang digunakan dalam teks

· Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis.

· Menghasilkan tulisan berbentuk narrative

· Menghasilkan tulisan berbentuk explanation

· Menghasilkan tulisan berbentuk discussion

Performance Assessment

Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

Performance Assessment

Tugas

Quiz

Performance Assessment

Quiz

Tugas

Quiz

Performance Assessment

Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

5x45 menit

4x45 menit

5x45 menit

7x45 menit

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Dr. Feelgood (Fibriani Endah Widyasari)

Monday, November 30, 2009

SYLLABUS

Silabus Bahasa Inggris

Kelas/Semester: XII/1

Berbicara

Mendengarkan

Berbicara

Mendengarkan

Berbicara

Mendengarkan

Berbicara

Membaca

Menulis

Membaca

Menulis

About Me

Followers